早前，教育部在新闻发布会上表示，体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。
这一消息表明： 一方面，教育部门将更加重视孩子体能方面的培养，另一方面中考体育成绩的问题也随之而来，越来越多的家长开始将目光转向体育补习班。
家长对体育的关注，最直接的一个因素就是体育中考分值。
从全国来看，最引人注目的是云南省的新中考方案规定，从今年秋季学期新入学的初一年段开始实施，体育首次与语文、数学、英语并驾齐驱，分值从过去的50分提高至100分。
教育部接连发出“体育越来越重要”的信号，带火校外体育培训市场，随着体教融合、中考体育的相关政策的出台，越来越多的家长开始给孩子报名一些中考体育班、体育特长班等，疫情后，体育培训市场明显呈增长趋势。
在央视财经频道《经济信息联播》的报道中动因体育提到，疫情和中考政策颁布后，其机构相较往年报名人数平均每月增长20%，在报名咨询中，明显问到了关于中考体育培训班的家长也有所增长。
这对体育培训市场来说是好事， 但同样体育培训市场依然面临很多需要亟待解决的问题。
场馆数量少，标准化体系不健全，场地参差不齐，专业人才输送未形成产业化和标准化，最重要的是家长对于孩子参加体育培训的概念依然以应试为主，并未形成对孩子培养运动习惯的概念。
业内人士表示学校、家长重视体育是好事，但家长不要盲目跟风报班。
易贝酷少儿体适能开设课程有儿童体适能课程（幼儿功能性动作教育、青少儿功能性体能训练）、特色课程（感统训练、体质体态）、专项课程（足球、篮球、体操、跳绳、平衡车、自我保护）等多种。课程以趣味运动为载体，赛事为依托，在孩子们享受到运动快乐的同时，引导孩子养成受益终身的运动习惯和健康生活方式。
易贝酷的课程，根据孩子年龄划分了课程体系，接下来小编带大家了解下，看看你家的宝贝适合哪种课程吧～
3-4岁 运动启蒙
以八个基本动作技能为目标，七大身体素质为基础，游戏练习为辅助，开展丰富多样、适合3-4岁幼儿年龄特点的各种身体活动。根据孩子的生理及认知特点，与丰富多元的教具结合，通过系统性教学，引导孩子不再机械的站立、跑动和行走。
4-5岁 运动开发
根据此阶段幼儿的心理特点，结合基本动作技能，提高孩子的平衡、力量等方面的身体素质，运用科学系统的训练方法实现孩子身体素质和心理健康的全面提升，能够与他人玩追逐。躲闪跑的游戏，帮助孩子锻炼毅力、塑造品格，同时能够更加适应环境的变化，愿意与人分享。
5-6岁 运动进阶
越来越强的身体素质的发展，让孩子更有信心去面对更多的挑战，此时安全科学系统的运动显得尤为重要，包括基础动作技能的学习，基础的体操，跑酷动作的学习以及身体素质的提高。
课程中注重心理和规则培养的同时，利用易贝酷自创的站点式训练，循序渐进的动作设计，让孩子的运动更科学，根据孩子的能力进行个性化的指导，让孩子运动更加系统；加入安全自我保护的动作，以提高孩子在运动过程中的自我保护意识；遵循该年龄段的发展特征，设置团队型，展示型游戏，让孩子具备准确表达情绪，正确处理情绪的能力，具备基础的团队协作意识以及社交能力。
6-7岁 运动表现
随着孩子的发展，孩子的年龄力量，速度，灵活性在增长，相应的柔韧性在不断地下降，课程针对性的设计动态拉升，帮助孩子增强柔韧性，以促进孩子更全面的发展；
该年龄段孩子拥有更好的学习能力和感知能力，对于各类基础动作技能掌握比较快，因此课程中把基础动作延伸到运动项目当中，也在重要站点引入更高难度的动作和复杂的运动技能的练习，比如，鱼跃前滚翻，跳绳，拍球等，以满足学校对身体素质发展的要求。
独特的游戏环节以竞赛类，协作类，对抗类游戏，在获得新的运动技能的同时，孩子的自信心在不断地增长，成就感在不断扩大，孩子将会更有信心不断地去尝试去挑战，不仅能够培养孩子积极向上的体育精神也能够增强孩子的抗挫折能力。
随着政策的逐步落实，还会有越来越多的家长给孩子报名体育培训班、补习班，这是体育行业的春天，但同时也希望家长冷静对待体育培训，选择适合孩子的培训项目。
以培养运动习惯，提升身体素质为目的，让体育教育更加契合青少年兴趣所向、成长所需，才能引导鼓励他们动起来、跑起来，进而享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，最终成长为满足新时代需求的人才。
